Beim Bundeswettbewerb Finanzen bekommen Schülerinnen und Schüler die Chance, ökonomisches Wissen auf spannende Art und Weise zu erwerben. Der Wettbewerb möchte schon in jungen Jahren ein grundlegendes Interesse an ökonomischen Zusammenhängen schaffen und steht ganz im Zeichen der Handlungsorientierung. Wer beim Wettbewerb ganz vorne landen will, muss mehr können, als nur mit Zahlen zu jonglieren. Bewertet werden darüber hinaus Methoden-, Sach-, Selbst- und Sozialkompetenzen wie z.B. Teamverhalten oder Zielorientierung.

Die nach Klassenstufen variierenden Aufgabenstellungen der Vorrunde drehen sich in diesem Jahr rund um das Thema „Projektfahrt“. Die Aufgaben sind als Gruppenarbeit konzipiert. Für die Fünft- und Sechstklässler geht es um die Planung und Organisation einer dreitägigen Projektfahrt unter dem Motto „Burgen und Schlösser“. Die Teams der Klassen 7 und 8 planen und kalkulieren eine fünftätige Klassenreise zum Thema „Wirtschaft, Geld & Großstadt“. Die Neunt- und Zehntklässler befassen sich mit einer Projektfahrt im Kontext einer Schülerfirma.

Dass sich die Teilnahme für die Schülerinnen und Schüler lohnt, zeigt ein Blick auf die Gewinne: Bereits alle Teilnehmer/innen der Vorrunde erhalten eine Urkunde und die 25 besten Beiträge bekommen jeweils 200 Euro für die Klassenkasse. Die zwölf besten Teams fahren zusammen mit den Lehrkräften vom 1. bis 3. Juni 2017 zur großen Finalrunde nach Berlin. In der Hauptstadt werden die Finalisten der Klassen 5 bis 10 an einem mehrtägigen Wirtschaftsplanspiel teilnehmen, wobei der Schwierigkeitsgrad je nach Klassenstufe variiert. Auf alle Gewinner (Erst- bis Drittplatzierte) und deren Klassenkassen sowie Schulen warten attraktive Geld- und Sachpreise.

Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 bis 10 sind zur Teilnahme eingeladen. Einsendeschluss ist der 28. Februar 2017.

Weitere Informationen, Online-Registrierung und Aufgaben-Download:
www.bundeswettbewerbfinanzen.de